线上教学即将开始，快来get各学院战“疫”时期教学方案！

      搜集多种线上教学资源，尝试录播、直播、慕课等各类平台，召开视频会议，开始线上教学测试……这段时间，学校的老师们正在学校的统筹和各自学院的组织下密锣紧鼓地准备着开学工作。

     各学院为达到“标准不降低、学习不停顿”的要求，积极在师生中摸底调查，分析在线教学可能遇到的问题，建立组织领导和帮扶保障等工作机制，和老师们确认线上授课方式，精细落实每一门课程的教学安排，制定课程监督机制，保障线上课程教学质量。

      话不多说，快来get各学院战“疫”时期的教学方案吧！

创新创业学院

网络教学方式（工具）：

腾讯课堂（首选），雨课堂（备选）

在线互动或翻转课堂。教师可以根据教学需要，安排学习任务（习题、演讲、作为或其他形式）给学生，让学生课前准备，在课堂上让学生朗读、讲解、展示或提交。教师可用教学记录表登记学生课堂表现作为平时分。

注意：学生互动时间不得超过全部时间的1/2，实践课除外。

教学过程监管：

1.教师需下载软件中的教学记录，每天发送教学秘书记录备案；

2.教师需于上课前发送网课登陆二维码给教学秘书，学院领导课随时登录进入课堂旁听，监督教学情况；杜绝网络教学事故，责任到人，每位教师签署网络教学质量保证书。

管理学院

认真组织教师承担的网络教学，特别关注新入职教师和部分需要信息技术支持的教师。按时填报学校要求的各课程的教学方式（各系负责本系承担的课程），做好教师网络教学过程中的监管工作。各课程负责人组织本课程组教师充分讨论、分析、比较，根据学校要求，充分利用现有优质资源，确定网络教学方式，尽可能同一课程采用相同的网络教学方式。

网络教学质量监控:

1.各系主任负责本系教师的网络教学质量监控，定期、灵活采用有效的方式对教师开展网络课堂教学情况进行监控。

2.辅导员要充分了解本人所管辖的学生的网络学习情况，利用信息化手段，如借助“问卷星”，设计问卷调查对学生网络学习情况进行排查统计。

3.正式恢复课堂教学后，任课教师要有重点地对已经居家在网上学习过的内容进行讲解和复习，加大对学习困难学生的帮扶力度，特别是要加强对疫情防疫阻击战一线的人员子女和农村边远地区学生的关爱、帮扶、指导。

外国语学院

2月24日前，各系及各课程组要组织任课教师确认各个教学班级学生的联系方式，建立微信群、QQ群或公共邮箱；任课教师依据课程性质、网络使用习惯，选择网络教学平台；2月25日前，各任课教师填写提交《外国语学院在线教学形式统计表》；2月26日前，以课程组为单位提交各门课程的网络教学方案、教学计划及应急预案，由系主任审核后，交分管教学副院长审核，通过后报学院办公室备案；2月27日-3月5日，各任课教师根据选定的教学平台和教学模式，与任教班级进行1-2次教学预演。

教学管理要求:

1.教师在线教学期间，如果发起需要学生在线参与的直播、练习、音视频会议等活动，应在原课表限定的时间内实施，以免造成不同课程授课时间的冲突；

2.对于不具备在线学习条件的学生，任课教师要加强辅导和寻求替代方案；

3.学院成立临时在线教学督导小组，加强在线教学的督导工作，实行定期与不定期检查。

经济与金融学院

老师要认真承担起教学组织者和落实者的责任，做到课前有预习、课中有提问（讨论）、课后有作业，坚决杜绝网络教学中单纯放视频现象。

2月27日前，所有任课教师上报各自所采用网络教学方式和任教教学班 QQ 群号；

3月1日前，准备好教案、教学大纲、教学计划等基本教学文件；

3月2日，所有任课老师按照各自上报的教学方式统一开展网络教学演练。演练须严格按照真实上课情景开展，要求所任教教学班学生必须全体在线，任课教师提前通知学生做好试听准备。演练过程中学院将随机抽取部分课程进行在线听课。演练结束后，老师应及时将网络授课过程中出现的问题进行总结、反馈，并采取措施进行解决，确保3月9日正式上课时教学活动能顺利开展。

建筑工程学院

由于疫情原因学生无法拿到教材，为保证网络教学顺利开展由任课老师联系出版社，寻找课程的电子版教材供学生使用，落实责任人为任课教师。为保证网络教学顺利开展，便于通知学生上课、连接网络、点名（检查在线人数）等，建筑工程学院按照课程教学合班建立学生微信群；落实责任人为学院办公室、辅导员老师。

任课教师将通过“雨课堂”和“腾讯课堂”两种网络平台进行授课，任课老师要熟悉使用选定的授课平台，充分考虑网络负载，若授课时出现卡顿问题，及时切换平台。

为确保教学工作的正常进行，要求全体师生务必认真做好网络授课的准备工作，建筑工程学院将根据任课教师选择的授课方式及课程特点制定监管方案，确保教学质量。

艺术学院

网络授课方式：“网络直播+视频录播+远程指导”三位一体、联动互动、各取其长、优势互补，凸显艺术创意性与实践性的育人特点。鉴于艺术类专业同其它文商与理工科专业不同，各专业各有特殊性及实践性特点，依据不同专业属性采用不同的网络平台及软件。

组织与纪律：按时上课、满员到课；远程教学期间，教师与学生及时上课、按时上课，并电脑截图签到。

突发事件、及时备案：网络及等突发原因不能上课，及时报备，及时调整，及时补课，保障一课不落、每课必上。

教学有质、监管有据：教学秩序督查组不定期抽查、积极监管，通过学生联络员每课截图（显示截图时间），保障网络直播理论授课、视频录播及实践性环节的远程指导环节完整、有序推进。并加强教师网络教学的意识形态管控与预警教育。

智能制造学院

所有理论课采取网络教学，实验课尽量采用公共教学资源进行仿真模拟实验教学。

任课老师（含外聘）通过附件提供的各班干联系方式，辅导员与班主任协助，建立微信群、QQ群或者设置公共邮箱，确定各个教学班级的联系方式，依据课程性质、网络使用习惯，可从：

①雨课堂；

②自建或者自选网站；

③微信群、QQ群、公共邮箱等其它即时通讯工具、软件、平台；

④其他如超星学习通、课堂派等工具及慕课、SPOC平台，这些方式中任选其一，作为相应教学班的主要教学方式，并形成教学直播课程应急预案及填写《智能制造学院线上教学信息登记表》。

制定《智能制造学院网络教学质量监控方案》。

马克思主义学院

自2月16日开始，组织全院任课教师（含外聘）认真参加教学运行中心开展的各类网络教学培训，熟悉掌握线上教学资源的设计与授课方法，熟练地在平台上开展录播、直播授课、同步课堂、教学互动、考核评价等教学活动，以保障线上教学的顺利开展。教师还可以根据课程教学目标、课程教学内容、课程资源等实际情况，选用适当的教学方式开展在线教学。

2月25日前以教学部为单位填好远程教学方式一览表、网络课程监管方案、教学直播课程应急预案等材料；在3月2日前组织任课教师至少进行一次网络教学试运行工作，发现问题，及时处理，以确保开学后每位教师都能正常进行网络授课；3月6日前，各任课教师应完成开学后4周的课程网络教学方案和相配套的各类教学资源（如PPT、视频、音频、电子教材、教辅资料）。

网络教学监督检查：由学院领导及各教学部主任组成学院网络教学监督检查小组，对任课教师开展网络课堂教学情况进行监控。

往期回顾

排版丨陈丽诗  制图丨陈丽诗

资料来源丨广东海洋大学寸金学院教学运行中心

执行丨李诗